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团陂高中“治庸问责”自查报告
作者:dzz    文章来源:本站原创    点击数:3261    更新时间:2011-11-27    
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团陂高中“治庸问责”自查报告

 

按照教育局关于治庸问责工作的安排意见和我校实施方案,我校成立了治庸问责工作领导小组,制定了活动方案,进行了宣传动员,广泛征求意见,并进行了自查自纠。我校全体师生认真学习《团陂高中治庸问责实施方案》,加强了认识,统一了思想,确信治庸问责工作有利于学校规范办学行为,树立良好的社会形象,加强职业道德建设,提高教师队伍素质,改善学校教育教学环境,促进教育教学的改革发展。学校组织党员、教职工认真开展自查自纠,对工作纪律、工作作风、工作效能等方面存在的突出问题,制定整改措施,认真落实治庸问责,现将我校治庸问责工作自查自纠情况报告如下:

围绕治庸问责做好了自查自纠工作:

   1.对全校的任课教师进行了一次详细的学生评议;

   2.对全体行政领导进行了群众评议;

   3.全校教师进行了批评与自我批评活动;

   4.全体行政领导进行了考核与自查;

5.组织了全校各班的班干部和团委会、学生会干部进行了座谈;

   6.召开了各年级主要负责人会议,展开对各年级教育教学情况的自查自纠活动;

   7.学校制定了初步的整改计划;

   8.办好了宣传栏和做好了宣传工作。

一、师德建设情况

    学校围绕师德师风建设扎实开展了向黄冈教育时代先锋学习的师德教育活动,积极有效地开展师德建设工作,大力宣传师德标兵,创设师德建设的良好氛围,学校对个别违反师德的行为进行了教育和处理。教师通过扎实的师德教育学习,牢固树立教师职业道德规范,要求每一位教师热爱每一个学生,让全体学生获得成功的体验;尊重学生人格,发扬教学民主,自觉树立为人师表的风范。秋季开学以来,没有出现过体罚和变相体罚学生的现象。

二、校务公开情况

     推行了校务、财务公开制度,推动了廉政建设完善学校民主科学管理体制。对学校工作的内容做到重大决策公开。对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见,召开教代会讨论通过。人事制度公开。学校教师的聘任、考核、晋级以及评先奖优、职称评聘及党总支的发展对象等都实行公开办事制度,做到政策标准公开,评聘程序公开,评聘结果定期张榜公布。财务制度公开。学校的收费标准严格按照有关文件规定审批,不私设收费项目,接受群众监督。

三、教育教学情况

    学校对于新教师的业务考评毫不放松,学校制定了《教师培养青蓝工程》,学校从实际出发,遵循骨干教师成长的规律,突出前瞻性、创造性、时代性和实效性,通过师徒结对,校本培训,外出学习,促进其成长,最终完成强势师资格局。从而实现教育和教学资源优化配置,教师业务水平的不断提高。

对学生反映教师教学存在问题的,年级组长、分管校长找个别教师谈话,教育他改进教学方法,提高教学水平。新学期把教学管理和教学研究作为重点工作来抓。进一步加强了违纪学生的管理。学校对那些屡教不改、多次违反纪律的学生从严从重处罚,以塑造良好的校纪校风。每月抓好《教学通报》、《政教通报》,对存在问题认真整改,对责任人作严肃批评教育,责令限期整改。加强常规教学,突出以教学为中心,加强高效课堂的研究,研究新课改,研究新高考。认真落实课内比教学、课外访万家活动。 

四、提高服务质量

树立科学发展观,科学利用现有资源,努力改善办学条件,优化校园文化环境和自然环境,使学校到处是知识和信息的传播源,不呈现出破烂和脏乱局面。学校食堂保证食品卫生、提高服务质量、保证饭菜质量。召开家长座谈会,建立教师与家长信息反馈制度等。

五、存在的主要问题

1、处室干部和年级组领导责任分工不甚明确,工作责任边界不清,效率不高。

2、少数干部“出差报告制”履行不到位。

3、岗位责任制需要进一步提高,劳动纪律性有待加强。

4、学校各处室工作计划安排的执行力度有待进一步加强。

5、学校常规管理有待进一步完善。

六、整改措施

1、根据 “治庸问责”方案,结合正在开展的“课内比教学,课外比万家”活动,进一步端正态度,强化紧迫感。

2、在干部中开展“庸、懒、散”的自查自纠活动,提高干部认识。

3、根据学校工作实际,明确干部责任分工,每周行政会上公布干部到岗履职情况,接受群众监督。

4、向学生和家长公开校领导工作范围和联系方式,更好地为群众服务,同时强化学校的责任文化。

5、规范处室具体工作流程,提高办事效率。

6、利用宣传栏、学校广播站、政务公开栏等形式向学生宣传文件精神,让全校师生都行动起来,互相监督,互相促进。

7、坚持行管人员、教研活动考勤制,保持学校管理的应力和张力。

         我校将以这次“治庸问责”为契机,加强教师工作作风建设、端正教师工作态度、提升自身形象,努力办人民满意的教育。这项工作会贯彻到学校教育教学管理的始终。

 

                               团陂高中

                                2011.11.25.

 

 

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